高考金榜題名、考研成功、考公入職……這些人生重要的榮耀時刻，皆被稱作“上岸”。如今，“上岸”作為承載當代青年奮斗期許與成長向往的熱詞，已從自我激勵的情緒符號延伸為文化創(chuàng)作的靈感源泉。12月18日，由山東大學新聞傳播學院指導，山東手造投資運營集團聯合山東大學廣告研究中心共同主辦，濟南電影幻城協(xié)辦的“青年品牌官——上岸·啟航”創(chuàng)意工坊在山東大學文學生活館成功舉辦。

山東大學新聞傳播學院黨委副書記王麗君為活動致辭。王書記表示，品牌建設是國家高質量發(fā)展的重要支撐，本次校企聯合打造的“上岸”主題協(xié)同創(chuàng)新活動對學生是鍛煉專業(yè)能力、激發(fā)創(chuàng)新思維的寶貴實踐，對學院是深化教育改革、拓展校企合作的重要嘗試，同時也為品牌方傾聽青年聲音、文旅品牌高質量發(fā)展打開一扇注入活力的窗口。

山東文旅景區(qū)投資集團黨委副書記、職工董事、工會主席楊立華分享了本次活動從想法萌芽到落地的過程，結合時代發(fā)展，指出當下大學生擁有更多機會但也面臨更多迷茫與挑戰(zhàn)，希望學生將對考試、上岸的思考與情感融入活動展覽，深入思考未來與“上岸”的意義。

隨后山東省手造投資運營集團首席內容官郝永鵬分別介紹了山東省手造投資運營集團和濟南電影幻城，指出景區(qū)的升級規(guī)劃與產業(yè)融合模式，表明希望借“上岸”主題挖掘青年創(chuàng)意，推動山東手造文化轉化與傳播。

本次活動中，“青年品牌官”們分別組成十四支隊伍，通過創(chuàng)意陳述、短視頻展示的方式，分享了自己的上岸故事和對“上岸”一詞的獨特理解，展示了眾多優(yōu)秀的創(chuàng)意和驚喜。

一本裝滿少年心事和對未來的迷茫與期許的日記本、一條外婆親手編的帶著愛與期許的手鏈、一塊從“夢中情校”帶回來的石頭、一張偶像的合照……同學們分享了陪伴自己高考上岸的獨特舊物件，更是借這些舊物件，回憶當年心境，是數學總考不及格時的壓抑迷茫，是披星戴月為夢想奔走的堅持不懈，更是填寫目標大學時的凌云心氣。同學們的真實上岸記憶，引發(fā)現場嘉賓的廣泛共鳴。山東文旅景區(qū)投資集團黨委副書記楊立華感慨，聽了同學們分享的高考上岸故事，他不禁想起自己二十多年前的青蔥歲月。

但作為新傳學子，講出故事的同時更要進一步思考怎樣講好故事，怎樣在保證情感真實度的同時兼顧藝術表達，怎樣跳出“小我”，讓個人的故事變成群體的故事？

貓咪王朝組的同學借網絡上爆火的表情包“貓meme”創(chuàng)作的短視頻，將高中生的學習生活和情感狀態(tài)用貓咪的可愛形象和幽默方式表現出來。貓咪可愛的外表和魔性多變的表情，被賦予擬人化的情緒和故事，再配上搞怪的bgm和貼近年輕人的文字表達，更容易讓網友找到情感共鳴。在快節(jié)奏、壓力大的生活中，瞬間讓人會心一笑。通過貓meme，把并不總是有趣甚至有些枯燥沉重的高中生活娛樂化、符號化。

光宗耀組的主題是“上岸關鍵詞”，他們通過一個特殊采訪來解答“為什么要上岸”“上岸的岸到底是什么”。他們請的主持人是網絡大明星烏薩奇，采訪的對象更是獨出心裁，分別是經典日漫《海賊王》的主角路飛、中國最年輕的百億票房影帝“魔丸吒”和詠春大師葉問?！拔颐晌也挥商?，小爺成魔不成仙”“我要打十個”，當這些角色喊出自己的經典名言時，現場一片歡笑聲。光宗耀組的同學們正是利用這些在年輕人中極具知名度的角色及其經典名言，將“上岸”這一抽象寬泛的概念具體化、個性化地表達出來。同時他們從自己的真實上岸故事中提取關鍵詞：“厚積薄發(fā)”“金榜題名”“百折不撓”“堅定自我”……這些關鍵詞不僅是他們對自己那段奮斗時光的注解，也是給“上岸”者祝福。

關于“上岸”，Z世代有自己的獨特見解。他們說：“上岸，是抵達，更是出發(fā)。高考會結束，但人生的 ‘考試’ 從未停歇。我們不必執(zhí)著于某一個結果，只需帶著考試里的勇氣與力量，在人生的海洋里，不斷駛向屬于自己的‘另一片?！??！彼麄冋f：“考試的岸是里程碑，生活的岸是漫漫長路，放平心態(tài)，積蓄力量，就像向日葵始終朝著陽光生長，默默扎根，靜靜蓄力，終會在屬于自己的花期里昂首挺胸，一舉奪魁。”他們說：“上岸的路上，每一步都算數，緣木求魚，重要的不是結果，而是敢于挑戰(zhàn)的勇氣……”

展演結束后，濟南電影幻城為同學們贈送了門票和“開心麻花”的劇場票，希望能為同學們的課余生活帶來歡樂。

在嘉賓點評環(huán)節(jié)，山東文旅景區(qū)投資集團黨委副書記楊立華表示，期待將精彩的“上岸”故事轉化為景區(qū)展覽內容，助力山東文旅IP傳播。濟南大學文學院陳曉潔教授從人生視角解讀“上岸”是持續(xù)的起點與追夢的修行，肯定同學們的故事價值，并從品牌傳播角度給出專業(yè)建議。齊魯晚報·壹點智庫副秘書長崔京良指出，創(chuàng)意視頻的制作仍需打磨質感，要重視幀的把控、物與人的取舍、真實與虛幻的表現手法、色調統(tǒng)一性及錄音清晰度等細節(jié)。山東大學新聞傳播學院助理研究員祝曉彤老師建議學生拓寬對“岸”的認知，不必將標準答案視為唯一的成功之“岸”，人生本就各有精彩。山東手造投資運營集團黨支部書記司慶永從文旅運營的實踐視角指出，學生們的創(chuàng)作給文旅行業(yè)帶來了很好的啟發(fā)，期待未來能與高校師生深化合作，將“上岸”主題與山東手造做好結合。

當手造產業(yè)遇見青年創(chuàng)意，“上岸”便從一個壓力隱喻升華為文化創(chuàng)新的產業(yè)樣本。未來，我們期待與青年品牌官一道，讓傳統(tǒng)文化“活”起來，讓青年創(chuàng)意“燃”起來，讓山東手造“潮”起來，共同見證青年創(chuàng)意與文旅產業(yè)的碰撞融合。

（文：崔海洋     圖、視頻：張齊耀）